河北宣工技工学校 教师进企业技能进修计划
为深入贯彻落实习近平中国特色社会主义思想和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，按照省人力资源和社会保障厅对教师队伍建设的要求，不断提升我校教师队伍素质，根据学校现阶段教师队伍建设现状以及教学、专业建设的需要，结合我校实际，就加强我校专业教师进企业进行技能培训，制订本进修计划。
一、指导思想
建设一支数量足够、结构合理、满足教学需求的专职 “双师型”师资队伍，教师到企业实践是教师培训的重要形式，是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径。教师通过企业实践，改进实践教学，服务于知识型技能人才的培养目标。同时，教师利用自己的专业特长参与企业的生产实践和技术改造，实现校企的深度合作和共同发展。
二、工作目标
依托本企业河北宣工机械发展有限公司作为教师实训基地，学校定期安排教师参加企业实践培训，力争专业理论教师做到“双师型”，学校计划在2~3年内完成焊工、钳工、数控加工、电工等相关教师的技能实践培训。教师通过企业实践，改进专业教学，提高岗位实践能力，并将企业实践岗位的专业知识和技能转化为教育教学实践成果。
三、工作任务
（一）完善教师企业实践培训内容
通过深入企业，了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习并掌握所教专业课程在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。
（二）创新教师企业实践培训形式
教师企业实践采用“师带徒”模式，企业实践基地须按工作岗位为每位实践教师配备专门的指导教师（带教师傅）。企业实践采取生产现场考察观摩、技能训练、专题讲解、关键岗位上岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等形式进行。
（三）关注教师企业实践培训成果
关注教师企业实践成果，提高教师的岗位实践能力，注重教师企业实践收获的教育教学成果转化。从入厂培训、观摩学习、岗位操作、过程跟踪到考核评价邀请相关部门的主管、专家全程关注参与，加强教师实践培训成果的总结与提升。
四、时间安排
教师进企业实践时间安排分为正常教学时间与寒暑假两个模块。正常教学时间根据教师课时情况，穿插安排下厂培训；寒暑假集中安排下厂培训。保证培训时间每学期不少于50学时。
五、工作要求
（一）企业实践基地
1.人力资源部负责人，负责教师企业实践工作的组织、协调、方案制定与实施等。
2.企业实践基地与学校签订校企合作协议，明确企业实践任务的具体职责。
3.企业实践基地保障教师企业实践的岗位安排和工作条件，原则上为每位教师提供1-2个与其专业对口的关键岗位顶岗实践。
4.企业实践基地遴选具有较强表达能力、带教经验的优秀高级技师、业务骨干或技术能手担任指导教师（带教师傅），指导教师的岗位实践活动。
5.企业实践基地与学校开展实践教师的考核。企业实践基地主要负责岗位项目实践考核，包括劳动纪律、劳动态度、职业素养、岗位能力、实践成效等；学校主要负责实践成果教学应用考核，包括“让教学贴近岗位”的实践感悟，教学应用实践设想及成果等。
（二） 学校
1.选派符合条件的教师参加企业实践培训。
2.指导教师结合专业教学需求，制订实践学习计划。
3.按照国家有关规定保证教师企业实践期间享受学校在岗人员同等的工资福利待遇。
4.及时了解教师实践期间的身体、思想状况、培训表现，协助解决教师的实际困难。
5.与企业联手做好教师的考评工作。
（三）实践教师
1.实践教师应服从企业实践基地的管理与安排，积极投入实践活动，完成实践任务。
2.实践教师应结合自己任教专业，做好顶岗实践前的相关准备工作，带着教育教学中的实际问题参与企业实践，在企业实践基地的指导下制订实践学习计划。
3.实践教师应服从岗位安排，严守企业保密制度等管理制度，不做有损学校和企业形象的事情，维护企业生产秩序和稳定。树立高度的安全防范意识，严格遵守操作规程和管理制度，杜绝生产安全事故和人身安全事故发生。
4.实践教师应主动与学校沟通，合理安排学校工作与学习时间，保证企业实践的出勤率。如需请假，须由学员申请、学校出具书面证明，由企业实践基地审批同意后执行。
5.实践期间，实践教师应主动与指导教师、企业沟通，认真落实实施计划，努力解决教学实践中的困惑，培训结束回到学校后主动将企业实践成果转化为教育教学实践活动。
六、保障措施
（一）组织管理
教师进企业实践培训由公司人力资源部、学校教学校长、教务处共同参与，共同管理，共同实施。
（二）质量监控
在培训过程中，学校组织相关领导走访和关心企业实践教师，督导方案的有效执行，对培训基地实行动态管理，对工作优异的教师给予表彰、奖励。凡参加企业见习的教师必须撰写企业见习感悟。
（三）经费管理
培训费按公司教育培训经费规定执行。若在正常教学时间内完成教学任务后教师或在寒暑假等休息时间参与企业实践，学校给予适度补贴。
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